可能在這一天，我還在迷茫，但我明白了那個詞叫堅持。不知曉來路漫漫，或許是感嘆，或許是惶恐，或許是沖動，或許是落寞。或許在那更多的或許之下，在那朦朧之中，我看到了那一路走來的自己。

        初出學園的自己，背著行囊來到龍鋼，霎時已被途中的壯麗所傾倒，連綿數(shù)頃的職業(yè)工廠，崛地而起的生產(chǎn)巨人，那一刻，我看到了龍鋼力量，我看到了中國力量。

        盛暑之下，我們新員工相聚在這個尋夢的地方，正如老師所言，天也不忍降熱于斯，送清涼于初培之日，于此開啟了在龍鋼的培訓之路。這一刻，我卻看到了自己內(nèi)心的惶恐。

        何以惶恐，適時是不知自我，如果情緒可以實物化，那么我的頭上一定懸著一把暗斧，希望的光也要躲著它。如此，整個教室光明卻又是暗淡。迷茫與不知自我充斥著整個培訓課堂，偶爾的自信滿滿會在暗淡中越過�；蛟S不止是我們這一屆是這樣，但我們現(xiàn)在確實是這樣。面對太多的未知，任誰心中也難免會產(chǎn)生恐懼�；蛟S我們可以狂傲，去彰顯一個年輕人的活力，展示當代大學生的魅力。玉樹臨風美少年，攬鏡自顧夜不眠。“自戀”也應該成為我們的一把利刃，執(zhí)著、夢想、雄心、挑戰(zhàn)、征服。

        不知道什么時候安靜了下來，我忘記自己什么時候坐在這的，我為什么會坐在這，我只知道我應該坐在這。短短數(shù)日，不清楚我為何對這個地方有如此的信任，時間很短內(nèi)容卻很漫長。如果硬是要用一個詞來形容的話，我想那個詞被稱為“包容”�？崾畎殡S我在這個地方沉寂了下來，很久沒有動過筆，甚至是沒有張過嘴。課堂上緊張到不知道回答問題要舉哪個手，坐下來不知道剛剛說了些什么，手底下該寫什么，失去了本應該清晰的思路，忘卻了本應該及時記錄的內(nèi)容。眼前有的只是繁雜、錯亂。這不是那個熟悉的自己，我心疼那樣的自己。亂了，全都亂了，學習亂了，生活也亂了，什么都不想做，我只想靜靜的聽風，看云。

        我喜歡靜，卻又是無靜。迷茫的時候，手中的筆或許能夠幫忙找回自我，去追逐詩與遠方。輕風之程，動起百源;無明之途，靜心百尺。心中不忘耐勞苦，尚儉樸，勤學業(yè)，愛國家的教訓，繼承那團結(jié)奮進，務實擔當?shù)淖黠L。不管自己是否準備好了，這時間不會停留，結(jié)束了一周的培訓，雖然還有很多未知與惶恐，但心中卻是多了一份責任與擔當。

        雖是無心，卻是感受到了。此生未遇抉擇事，一見鐘情一生情。我不想再奔波，這便是我今生的歸宿。給昨天的自己說聲再見，向明天的自己說聲你好。